Curso de Habilidades do 3º ano do Ensino Fundamental

Quais são as habilidades do 3º ano na BNCC?

A Base Nacional Comum Curricular, a BNCC, é o documento que define o que todo estudante brasileiro tem direito de aprender em cada etapa da Educação Básica. A versão para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental foi homologada em dezembro de 2017 e, desde então, orienta os currículos das redes, o planejamento das aulas e os livros didáticos.

O curso se concentra no 3º ano e em duas áreas. Em Língua Portuguesa, a apostila reúne 30 habilidades da série, agrupadas em textos do cotidiano (recado, convite, agenda), literatura (contos, fábulas e poemas), textos de estudo (gráficos, legendas, resumos), textos jornalísticos, textos normativos, oralidade e análise da língua, com ortografia, tempos verbais, pontuação e coesão. Ela também apresenta as 19 habilidades comuns do 1º ao 5º ano. Em Matemática, são 18 habilidades: números até a unidade de milhar, valor posicional, as quatro operações, tabuada, sequências, figuras geométricas, trajetos, medidas, horas, dinheiro e gráficos de colunas.

Onde dá para usar as atividades do 3º ano: na escola, no reforço ou em casa?

Cada habilidade vem com três atividades curtas, descritas passo a passo e com materiais simples, como lousa, cartolina, envelopes, tampinhas e folhas impressas. Esse formato funciona bem na sala de aula do 3º ano, mas também em aulas de reforço, em aula particular, no contraturno escolar e em projetos de leitura de ONGs e bibliotecas comunitárias.

Alguns exemplos do material: no jogo do robô, uma criança dá comandos como dois passos para frente e vire à esquerda, e a outra executa, treinando o vocabulário de direção. No mercado da sala, a turma compra e vende produtos fictícios com cartões de R$ 2, R$ 5 e R$ 10. No envelope certo, as crianças leem convites, receitas, listas e regras e separam cada texto pelo gênero. Quem acompanha um filho em casa pode adaptar quase tudo para uma criança só, trocando a dupla de colegas por um adulto.

O curso de habilidades do 3º ano habilita a dar aula?

Não. É um curso livre de atualização: ajuda a planejar atividades e a entender o que se espera da criança nessa série, mas não substitui a licenciatura em Pedagogia nem outra formação exigida para lecionar na Educação Básica. Também não garante vaga em escola, contratação como professor de reforço ou aprovação em concurso.

O conteúdo cobre apenas Língua Portuguesa e Matemática. Ciências, História e Geografia ficam de fora. O curso também não ensina a diagnosticar dificuldades de aprendizagem: quando uma criança tem dificuldade persistente para ler ou calcular, o caminho é conversar com a escola e procurar profissionais habilitados.

Um cuidado com o material: a apostila identifica cada habilidade por um código, mas a numeração e a redação nem sempre coincidem com as do texto oficial da BNCC. Quem for usar os códigos em um plano de aula ou em um documento da escola deve conferir cada um no documento oficial antes.

Para quem é este curso sobre o 3º ano do Ensino Fundamental?

Não é preciso ter experiência com ensino: as atividades são descritas em linguagem direta e com exemplos prontos. O curso atende bem:

• Professores dos anos iniciais que querem um banco de atividades organizado por habilidade para variar as aulas do 3º ano.
• Estudantes de Pedagogia e do magistério que vão estagiar em turmas de 8 e 9 anos e precisam chegar com propostas na mão.
• Quem dá reforço escolar ou aula particular e quer trabalhar leitura, produção de texto e contas com mais método.
• Mães, pais e responsáveis que desejam entender o que o filho estuda e transformar parte do tempo juntos em brincadeiras com letras e números.
• Educadores de ONGs, bibliotecas e projetos de contraturno que atendem crianças dessa idade.

Como fazer o curso de habilidades do 3º ano grátis e emitir o certificado?

Entrar não custa nada e nenhum cartão é pedido no cadastro. O curso tem 10 videoaulas e uma apostila em PDF de 77 páginas, que vale a pena guardar ou imprimir: as atividades estão separadas por habilidade e servem de consulta rápida na hora de montar a aula ou a tarde de estudos com a criança. As aulas abrem em qualquer tela com internet, e você revê uma explicação antes de levar a atividade para a turma, sem data para encerrar.

Ao final, uma avaliação de múltipla escolha confere se você domina as ideias centrais, como a estrutura da narrativa, os recursos sonoros dos poemas e o uso do sistema monetário. Se o resultado não sair como esperava, você tenta outra vez sem pagar. Só paga quem quiser o certificado: são R$ 44,90 por um documento com as 10 horas do curso, baixado em PDF no momento da emissão e com um código que a escola, a faculdade ou o empregador confere no site. Para quem quer o papel, existe a versão impressa, entregue pelos Correios.

Como ensinar rima, aliteração, tabuada e troco no 3º ano?

Alguns conceitos aparecem o tempo todo no material. Rima é a repetição de sons no fim dos versos; ritmo é a cadência do poema, que a turma pode marcar com palmas; aliteração é a repetição do mesmo som no começo de várias palavras, como em o sapo sapeca saltou a cerca. No texto, coesão é ligar as ideias com palavras como mas, porque e então, para que as frases não fiquem soltas.

Na Matemática, a multiplicação é apresentada como soma de parcelas iguais: cinco caixas com oito lápis dão 40 lápis. A divisão aparece de dois jeitos. Na partilha, 20 balas divididas entre 4 crianças dão 5 para cada; na medida, um jarro com 12 copos de suco atende 4 pessoas se cada uma beber 3. As duas operações se conferem: quem sabe que 6 × 4 = 24 também sabe que 24 ÷ 6 = 4. Com dinheiro, a criança calcula o troco de um brinquedo de R$ 8 pago com uma nota de R$ 10 e descobre que há mais de uma forma de montar o mesmo valor com moedas.