Sobre o curso de Habilidades da Educação Infantil na Prática
Quem trabalha com bebês e crianças pequenas ouve falar da BNCC o tempo todo, mas nem sempre sabe transformar o documento em brincadeira de segunda-feira. Neste curso de BNCC na educação infantil, você entende como a Base organiza o trabalho na creche e na pré-escola e conhece dezenas de atividades simples, cada uma ligada a um objetivo e a uma faixa de idade.
O que é a BNCC na educação infantil e como ela se organiza?
A Base Nacional Comum Curricular é o documento de caráter normativo que diz o que todas as crianças e estudantes do país têm direito de aprender, da creche ao ensino médio. A parte da educação infantil foi homologada em dezembro de 2017, junto com a do ensino fundamental, e parte de uma ideia central: a criança aprende por meio de interações e brincadeiras, e não de disciplinas separadas.
Por isso a Base se apoia em três peças. A primeira são os seis direitos de aprendizagem, que vão do brincar e do explorar ao direito de a criança se expressar, participar das decisões do dia, conviver com outras pessoas e conhecer a si mesma. A segunda são os cinco campos de experiência, que agrupam as vivências da turma. A terceira são os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento, separados por idade e identificados por um código. O curso explica cada peça com exemplos e mostra que os objetivos servem de referência flexível, respeitando o ritmo de cada criança, e não como metas rígidas.
Quais são os campos de experiência e o que significam os códigos EI?
Os cinco campos de experiência são: O eu, o outro e o nós (identidade, respeito e convivência); Corpo, gestos e movimentos (coordenação e consciência corporal); Traços, sons, cores e formas (artes visuais, música e expressão plástica); Escuta, fala, pensamento e imaginação (linguagem oral, histórias e jogos com palavras); e Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações (o mundo natural, social e matemático). Na prática, eles se misturam: uma roda de música pode trabalhar ao mesmo tempo o corpo, a escuta e a convivência.
Cada objetivo traz um código como EI01EO01. O EI indica educação infantil e o número seguinte mostra a faixa etária:
- EI01: bebês, de 0 a 1 ano e 6 meses
- EI02: crianças bem pequenas, de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses
- EI03: crianças pequenas, de 4 anos a 5 anos e 11 meses
Depois vêm duas letras do campo (EO, CG, TS, EF ou ET) e o número do objetivo. Saber ler esse código ajuda a preencher o planejamento que muitas escolas pedem toda semana.
Como montar atividades com a BNCC na educação infantil?
A maior parte da apostila é um banco de atividades organizado por faixa etária, campo de experiência e objetivo. Cada proposta traz materiais, passo a passo e a intenção pedagógica, o que facilita adaptar à realidade da sala.
Para bebês, há brincadeiras como o espelho mágico, em que o adulto nomeia as partes do rosto diante do espelho para estimular o reconhecimento de si; a caixa dos tesouros, que desperta a observação e o foco visual; e o chocalho do movimento, que convida o bebê a alcançar o som e descobrir as próprias ações. Para crianças bem pequenas aparecem a roda do mundo, sobre culturas diferentes, os combinados ilustrados da sala e o cuidado com uma muda de planta. Para crianças pequenas, o curso traz a lista do lanche preferido escrita com a turma, a cartinha coletiva para a família, a linha do tempo da semana e o registro do crescimento de uma planta. São ideias úteis em creches, pré-escolas, brinquedotecas, projetos sociais e no cuidado de crianças em casa.
Este curso forma professor de educação infantil?
Não. Trata-se de um curso livre e curto, pensado para atualizar e ampliar o repertório de quem convive com crianças de até 5 anos. Ele não forma professor, não substitui a licenciatura em Pedagogia nem o magistério e não dá direito a assumir uma turma como docente onde essa formação é exigida. Também não garante contratação, vaga em creche ou pontuação em concurso.
O conteúdo é um recorte prático: apresenta a estrutura da BNCC e sugestões de atividades, mas não substitui a leitura completa do documento oficial, que tem mais objetivos do que os resumidos na apostila, nem as orientações curriculares da sua rede de ensino. Também não há estágio nem acompanhamento em sala. Avaliação do desenvolvimento infantil, inclusão de crianças com deficiência e gestão escolar não são tratadas aqui. Para um primeiro contato com a rotina da função de apoio, o site tem o curso de Auxiliar de Educação Infantil.
Para quem é o curso de BNCC na educação infantil?
O curso serve para quem quer planejar brincadeiras com intenção e entender o vocabulário que a escola usa no planejamento. Ele é útil para:
- auxiliares e monitores de creche que querem entender os planos que ajudam a aplicar
- professores da educação infantil em busca de novas ideias por campo de experiência
- estudantes de Pedagogia que querem ver a BNCC aplicada antes do estágio
- babás e cuidadores que desejam propor atividades educativas em casa
- mães, pais e avós curiosos sobre o que a criança faz na creche
Como funcionam as aulas e o certificado do curso?
Para entrar na turma você só cria a conta, sem pagar e sem informar cartão. O conteúdo reúne 10 videoaulas curtas e uma apostila em PDF com o quadro dos objetivos por idade e todas as atividades descritas passo a passo, um material bom para imprimir e deixar à mão na hora de planejar a semana. Você assiste no celular, no tablet ou no computador e revê qualquer atividade antes de levá-la para a turma, sem data para terminar.
Para fechar, uma prova de múltipla escolha confere o que ficou dos campos de experiência, dos códigos e das brincadeiras. Errou mais do que gostaria? Revise a apostila e faça outra vez, sem cobrança. Para levar o estudo ao currículo ou à creche onde trabalha, você pode emitir, se quiser, um certificado que registra as 10 horas do curso e custa R$ 44,90. Com o pagamento aprovado, você baixa o PDF na mesma hora; ele traz um código que a coordenação pode validar no site e tem versão em papel com envio pelos Correios.
